智能游乐场项目旨在使计算机科学成为儿童游戏

林奇学校的玛丽娜·伯斯(Marina Bers)参与了一项由美国国家科学基金会(nsf)资助的倡议,旨在为早期学习者带来计算思维, 包括不列颠哥伦比亚省儿童中心的儿童

想象一下,在一个操场上,孩子们一边玩耍,一边向他们介绍计算机科学.

包括Marina Bers在内的一组电子游戏正规平台人员, 林奇教育与人类发展学院的奥古斯都·朗教授, 旨在创造一个独一无二的学校操场——一个有滑梯的操场, monkey bars, 孩子们可以通过他们的互动来设定秋千. 波士顿大学儿童中心将是早期的试验场之一.

由美国国家科学基金会拨款近300万美元资助, “智能操场”项目,这是贝尔斯和贝尔斯的合作, 加州大学欧文分校(UCI)教育学院和塔夫茨大学工程学院将为早期学习者提供计算机科学和计算思维技能的实践经验,这些在各级教育中越来越重要.

“In our digitally rich world, 儿童需要机会成为技术的设计者和制造者, 所以他们可以发展计算思维来解决问题,” said Bers. “操场是探索因果关系和顺序等概念的绝佳空间, while learning through play, socialization, and collaboration.”

这个为期四年的项目于今年1月启动,是一系列共同设计会议中的第一次, 电子游戏正规平台人员从加州圣安娜联合学区和圣安娜早期学习计划的拉丁裔家长和幼儿园孩子那里了解到他们在现有的游戏结构中最喜欢的游戏和活动.

“我们的一部分工作是试图了解这些家庭和社区的现实和生活经历, 并调整我们的想法,以一种文化上可持续的方式补充他们的“知识储备”,UCI教育学教授June Ahn说, 该基金的联合首席电子游戏正规平台员.

UCI教育助理教授安德烈斯·布斯塔曼特, a co-principal investigator, said, “我们正在把计算机科学概念从屏幕上拿出来,并在物理上加强它们, playful, real-world spaces.”

Marina Bers sitting on a bench

Marina Bers (Caitlin Cunningham)

According to Bers, 他是流行的儿童编程应用ScratchJr和KIBO机器人的创造者, 其他的共同设计会议将在波士顿与家庭举行, 早期的原型将在不列颠哥伦比亚省儿童中心由儿童进行测试.  She and Chris Rogers, the John R. 塔夫茨大学机械工程教授, 也是乐高头脑风暴教育套装的设计师之一, 同时担任联合首席调查员.

罗杰斯将在他的梅德福实验室建立可编程游戏结构的原型, incorporating switches, actuators, sensors, and control boards. 然后,孩子们将有机会进行实验,并在设计最终确定和安装之前提供反馈.  这个由来自东西海岸的四名电子游戏正规平台人员组成的团队设想了一些创新元素,比如音乐——也许是一种中速的拉丁美洲节奏, 或者是活泼的墨西哥流浪乐队的曲调——与孩子在滑梯上下降的速度相匹配.

把重点放在学校操场上, 电子游戏正规平台人员可以与教师合作,将计算思维和游戏融入课堂内外的课程中. 而学生仍然有机会自由玩耍, 我们会安排有组织的游乐设施活动, 随后是课堂课程,教师将使用这些课程来加强学习目标.  

这个项目源于贝尔斯和罗杰斯早期的谈话, 从她在塔夫茨大学的时候就开始合作了. Then, 当考虑如何对更广泛的社区产生重大影响时, Bers reached out to Bustamante and Ahn, 之前在圣安娜社区组织工作过的人.

“这是一个令人兴奋的机会,可以扩展我的DevTech电子游戏正规平台小组之前的工作,” said Bers. “Over two decades of work, 我们已经学会了如何用ScratchJr和KIBO机器人在教室里创造科技游乐场, 现在我们想把我们的专业知识带到学校之外.”

电子游戏正规平台项目需要在BC省儿童中心进行试点, 然后改造两三个操场,供500多名幼儿园儿童使用, 它可能会扩展到全国其他学校操场和社区公园, said Bers.

贝斯和他的同事们在近十年前推出了ScratchJr应用程序,使更年幼的孩子可以使用计算机编程, 吸引了全球超过5000万用户. 许多教育工作者和家长都渴望向年轻人介绍计算机科学, 这些技能越来越多地被添加到K-12课程中.